QUERIDOS PADRES DE FAMILIA:
EN ESTA OCASIÓN ME DIRIJO EXCLUSIVAMENTE A USTEDES ,PORQUE CON TRISTEZA VEO QUE LA MAYORÍA NO LEEN CON CUIDADO LAS INSTRUCCIONES.....
HACE DOS DÍAS LES INDIQUÉ QUE DEBERÍAN COPIAR Y REPETIR TRES VECES O CINCO (SEGÚN EL GRADO) LAS PALABRAS DE "PHONICS"....
Y SOLO COPIAR LAS PALABRAS DE VOCABULARIO.....
A LO CUAL USTEDES A SU VEZ INDICARON A LOS NIÑOS QUE REPITIERAN TODAS LAS PALABRAS TRES VECES....Y ASÍ REVISÉ INCONTABLES TAREAS...MAS DE 15 PALABRAS REPETIDAS TRES VECES, AL AVENTÓN ,MAL HECHAS O DE PLANO HECHAS POR USTEDES ,PUES POR OBVIEDAD ERA DEMASIADA TAREA Y ADEMÁS UNA TAREA INFRUCTUOSA EN UN 100% .....ES NECESARIO ACLARAR ALGO, EL OBJETIVO DE REPETIR PALABRAS ES QUE ASOCIEN LAS PALABRAS,EL SONIDO Y EL SIGNIFICADO. Y POCO A POCO SEPAN LA CORRECTA ESCRITURA..ES POR ESO QUE NUNCA SON MUCHAS PALABRAS EN UNA SOLA TAREA...Y EL REPETIR TAL CANTIDAD DE PALABRAS NO AYUDA A CUMPLIR EL OBJETIVO....POR OTRO LADO ES IMPORTANTE QUE LAS INSTRUCCIONES SE SIGAN COMO SON..PARA EVITAR
TRABAJO INNECESARIO A LOS ALUMNOS....
OTRO DATO IMPORTANTE...
ANTERIORMENTE PEGÁBAMOS EL VOCABULARIO EN LA LIBRETA , AHORA LO TENEMOS EN EL BLOG....SI ESCRIBO LA PRONUNCIACIÓN ES SOLAMENTE PARA QUE USTEDES NO CONFUNDAN A LOS NIÑOS CON PRONUNCIACIONES DIFERENTES CUNADO LES AYUDAN A HACER LA TAREA O LA SUPERVISAN....SI EN EL FUTURO LES PIDO QUE COPIEN EL VOCABULARIO ..POR FAVOR NO COPIEN LA PRONUNCIACIÓN..PUESTO QUE, SI USTEDES RECUERDAN EN NINGÚN EJERCICIO EN LIBRETA USAMOS DE FORMA ESCRITA LA PRONUNCIACIÓN ..Y MUCHO MENOS EL SIGNIFICADO EN ESPAÑOL....PARA ESO USAMOS DIBUJOS Y/U ORACIONES.....
ESPERO QUE TENGAMOS POR COSTUMBRE LEER AL MENOS DOS VECES PARA ENTENDER LO QUE SE DICE,SE INDICA O SE QUIERE EXPLICAR.......
GRACIAS POR ESTOS MINUTOS LES ENVÍO UN ABRAZO A TODOS NOS VEMOS PRONTO PARA LA SIGUIENTE TAREA....
MISS ZHERE
EN ESTA OCASIÓN ME DIRIJO EXCLUSIVAMENTE A USTEDES ,PORQUE CON TRISTEZA VEO QUE LA MAYORÍA NO LEEN CON CUIDADO LAS INSTRUCCIONES.....
HACE DOS DÍAS LES INDIQUÉ QUE DEBERÍAN COPIAR Y REPETIR TRES VECES O CINCO (SEGÚN EL GRADO) LAS PALABRAS DE "PHONICS"....
Y SOLO COPIAR LAS PALABRAS DE VOCABULARIO.....
A LO CUAL USTEDES A SU VEZ INDICARON A LOS NIÑOS QUE REPITIERAN TODAS LAS PALABRAS TRES VECES....Y ASÍ REVISÉ INCONTABLES TAREAS...MAS DE 15 PALABRAS REPETIDAS TRES VECES, AL AVENTÓN ,MAL HECHAS O DE PLANO HECHAS POR USTEDES ,PUES POR OBVIEDAD ERA DEMASIADA TAREA Y ADEMÁS UNA TAREA INFRUCTUOSA EN UN 100% .....ES NECESARIO ACLARAR ALGO, EL OBJETIVO DE REPETIR PALABRAS ES QUE ASOCIEN LAS PALABRAS,EL SONIDO Y EL SIGNIFICADO. Y POCO A POCO SEPAN LA CORRECTA ESCRITURA..ES POR ESO QUE NUNCA SON MUCHAS PALABRAS EN UNA SOLA TAREA...Y EL REPETIR TAL CANTIDAD DE PALABRAS NO AYUDA A CUMPLIR EL OBJETIVO....POR OTRO LADO ES IMPORTANTE QUE LAS INSTRUCCIONES SE SIGAN COMO SON..PARA EVITAR
TRABAJO INNECESARIO A LOS ALUMNOS....
OTRO DATO IMPORTANTE...
ANTERIORMENTE PEGÁBAMOS EL VOCABULARIO EN LA LIBRETA , AHORA LO TENEMOS EN EL BLOG....SI ESCRIBO LA PRONUNCIACIÓN ES SOLAMENTE PARA QUE USTEDES NO CONFUNDAN A LOS NIÑOS CON PRONUNCIACIONES DIFERENTES CUNADO LES AYUDAN A HACER LA TAREA O LA SUPERVISAN....SI EN EL FUTURO LES PIDO QUE COPIEN EL VOCABULARIO ..POR FAVOR NO COPIEN LA PRONUNCIACIÓN..PUESTO QUE, SI USTEDES RECUERDAN EN NINGÚN EJERCICIO EN LIBRETA USAMOS DE FORMA ESCRITA LA PRONUNCIACIÓN ..Y MUCHO MENOS EL SIGNIFICADO EN ESPAÑOL....PARA ESO USAMOS DIBUJOS Y/U ORACIONES.....
ESPERO QUE TENGAMOS POR COSTUMBRE LEER AL MENOS DOS VECES PARA ENTENDER LO QUE SE DICE,SE INDICA O SE QUIERE EXPLICAR.......
GRACIAS POR ESTOS MINUTOS LES ENVÍO UN ABRAZO A TODOS NOS VEMOS PRONTO PARA LA SIGUIENTE TAREA....
MISS ZHERE
Estoy cierta de que Saúl lo hizo correctamente, más lo checare, es importante este comentario, para poner más atención a los avisos en el blog y circulares escritas, agradezco su preocupación Miss Zhere, como siempre, mis respetoS.
ResponderEliminarMiss Zhere, estaremos mas atentos en las siguientes tareas, y seguiremos sus instruccinoes al pie de la letra, pues lo mas importante es el aprendizaje de los niños. Buen fn de semana.
ResponderEliminarSEÑORA PANTOJA Y SEÑORA ARCIGA_, LES AGRADEZCO INFINITAMENTE SU COMPRENSIÓN.REITERANDO MI CARIÑO, MI RESPETO INMENSO EN EL COMPROMISO INTACHABLE QUE TIENEN PARA CON SUS HIJOS..SIENDO USTEDES DOS DE LOS MAS PREOCUPADAS Y OCUPADAS EN ESOS PEQUEÑOS DETALLES QUE INDICO EN MI NOTA ANTERIOR.......SIN EMBARGO,ES NECESARIO QUE TODOS ESTEMOS EN EL MISMO TENOR..DESEOLES UN EXCELENTE FIN DE SEMANA..Y BENDICIONES CADA DIA.
ResponderEliminarGracias Miss Zhere por las observaciones que hizo, sin duda es muestra de la dedicación hacia nuestros niños.
ResponderEliminarHaré los ajustes necesarios para apoyar a Naomi.
Buen Fin . . .
Me parecen acertados los comentarios Miss, pero las intrucciones no eran lo que usted comenta, yo lei lo que se escribio en la libreta de tareas y decia asi: copy and illustrate the vocabulary and phonics. Repet 3 time each one, estas instrucciones dan a entender que ambas cosas hiban ilustradas y repetidas tres veces cada una; pues no estan separadas las instrucciones, yo tambien sugiero que las tareas que copian los niños ademas de ser revisadas en su ortografía se revise la estructura para evitar confusiones. Gracias por su atención.
ResponderEliminarsiempre pendiente con el aprendizaje de Juan Ma, seguiré pendiente a las instrucciones de las tareas ya que en ciertas ocasiones parecen confusas. gracias Miss
ResponderEliminar